מהי כלכלה חברתית?
מהי כלכלה חברתית? כלכלה חברתית מדע חברה וענף של כלכלה המתמקד בקשר בין התנהגות חברתית לכלכלה. כלכלה חברתית מכונה גם כלכלה חברתית. כלכלה חברתית עוסקת בעיקר במשחק הגומלין בין תהליכים חברתיים ופעילות כלכלית בתוך חברה. כלכלה חברתית עשויה לנסות להסביר כיצד קבוצה חברתית מסוימת או מעמד סוציו-אקונומי מסוים מתנהגים בתוך חברה, כולל פעולותיהם כצרכנים.
מהי כלכלה חברתית? – כלכלה חברתית עוסקת בעיקר במשחק הגומלין בין תהליכים חברתיים ופעילות כלכלית בתוך חברה. כלכלה חברתית עשויה לנסות להסביר כיצד קבוצה חברתית מסוימת או מעמד סוציו-אקונומי מסוים מתנהגים בתוך חברה, כולל פעולותיהם כצרכנים.
מהי כלכלה חברתית? – נקודות מרכזיות
הבנת כלכלה חברתית
תיאוריות של כלכלה חברתית לפעמים חורגות מהתיאוריות הכלכליות המקובלות. הם עשויים לשקול גורמים מחוץ למוקד הכלכלה המרכזית, כולל השפעת הסביבה והאקולוגיה על צריכה ועושר.
כלכלנים חברתיים לומדים לעתים קרובות את הבחירות הכלכליות השונות של אנשים במעמדות סוציו-אקונומיים שונים. מעמד סוציו-אקונומי הוא קבוצה של אנשים בעלי מאפיינים דומים. מאפיינים אלו יכולים לכלול מעמד חברתי וכלכלי, רמת השכלה, מקצוע נוכחי ורקע אתני או מורשת.
למעמדות סוציו-אקונומיים שונים עשויים להיות סדרי עדיפויות שונים לגבי האופן שבו הם מפנים את הכספים שלהם, או שהם עשויים שלא להרשות לעצמם סחורות או שירותים מסוימים בגלל מגבלות ההכנסה שלהם. מוצרים או שירותים אלה יכולים לכלול גישה לטיפול רפואי מתקדם או מלא יותר, הזדמנויות חינוכיות ויכולת לקנות מזון שעומד בהנחיות תזונתיות ספציפיות.
ישנן שתי נקודות מבט רחבות בכלכלה חברתית. אף על פי שהגישה שלהם הפוכה, אפשר לחשוב עליהם כמשלימים. הראשון, מחלוצי הנובליסט גארי בקר, מיישם את הכלים התיאורטיים והיישומיים הבסיסיים של המיקרו-כלכלה הניאו-קלאסית על תחומי התנהגות אנושית שאינם נחשבים באופן מסורתי לחלק ממדעי הכלכלה, כגון פשע וענישה, שימוש בסמים, נישואים והחלטות משפחתיות.
הפרספקטיבה השנייה מיישמת את הרעיונות של מדעי החברה האחרים, כגון סוציולוגיה, פסיכולוגיה ולימודי קבוצות זהות על נושאים בעלי אופי כלכלי כמו התנהגות צרכנים או שוקי עבודה. העוסקים בכלכלה חברתית משתמשים בהיסטוריה, באירועים אקטואליים, בפוליטיקה ובמדעי החברה אחרים כדי לחזות מגמות חברתיות שעלולות להשפיע על הכלכלה. תחום זה של כלכלה חברתית הוא המוקד העיקרי של מאמר זה.
השפעת הכלכלה החברתית
לפי איגוד הפסיכולוגים האמריקאי, גורמים סוציו-אקונומיים עשויים לחשוף אי שוויון סביב עושר, השכלה או מעמד. גורמי רקע אלו עשויים למלא תפקיד בהחלטות חייו של אדם, כגון קריירה או בחירות משפחתיות.
חלק מהקשרים החברתיים-כלכליים הללו מוסברים להלן:
משפחות
ישנם מתאמים חזקים בין מצב סוציו-אקונומי ומבנה משפחה, כמו גם תוצאות אחרות כגון שיטות הורות והתפתחות ילדות. משקי בית חד הוריים נוטים יותר להיות בעלי הכנסה נמוכה, ומשקי בית בעלי הכנסה נמוכה נוטים יותר לסבול מאלימות במשפחה והזנחת ילדים. פערים אלו מתבטאים גם בתוצאות בריאותיות גרועות יותר בשלב מאוחר יותר בחיים.
חינוך
ילדים עם מעמד סוציו-אקונומי נמוך יותר נוטים להיכנס לבית הספר עם רמות נמוכות יותר של קריאה והתפתחות לשונית, כמו גם מיומנויות חברתיות נמוכות יותר. בשנים מאוחרות יותר, ליקויים אלו עלולים להתבטא ברמות נמוכות יותר של הצלחה אקדמית ובסופו של דבר בהכנסה נמוכה יותר בהגיעם לבגרות.
מעמד אתני ומיעוטים
יש מתאמים חזקים בין מעמד סוציו-אקונומי וחברות במיעוטים ילידים או אתניים אחרים, במיוחד אלה שסבלו היסטורית מאפליה. חברות בכמה קבוצות מיעוט עשויה להיות קשורה לרמות גבוהות יותר של אבטלה או שימוש בסמים, כמו גם לבריאות נפשית ופיזית ירודה יותר.
אַלִימוּת
למרות שאלימות בין אישית יכולה להתרחש בכל רמה סוציו-אקונומית, אנשים מרקע סוציו-אקונומי נמוך יותר נוטים להיות חשופים יותר לאלימות, במיוחד בשנותיהם המעצבות. חשיפה לאלימות עלולה להשפיע לרעה על התוצאות האקדמיות והתעסוקתיות של אדם, ואלימות במשפחה היא גם גורם מרכזי לחוסר בית.
דוגמה לכלכלה חברתית
מצבו הסוציו-אקונומי של אדם יכול להשפיע באופן משמעותי על הישגיו החינוכיים והביטחון הכלכלי שלו. סביר להניח שלאדם ממעמד חברתי אמיד תהיה הזדמנות גדולה יותר להשיג השכלה גבוהה וייתכן שצפוי לו לחתור למטרה כזו, בעוד שלמשפחות ממשפחות מעוטות הכנסה בדרך כלל אין את אותן הזדמנויות זמינות עבורם.
לדוגמה, ייתכן שמשפחות מעוטות הכנסה לא יוכלו לשלם עבור השתתפות ילדיהן בספורט קבוצתי, שיעורי מוזיקה או שיעורים פרטיים, מה שיכול להניע אותם להשגת עתיד משגשג (כמו גם לספק להם ביטחון הולך וגובר לקחת על עצמם יותר אתגרים). כמו כן, ילדים אלה עשויים ללמוד בבתי ספר צפופים שבהם החינוך אינו ממומן או מאויש.
השלמת השכלה גבוהה צפויה להגדיל את פוטנציאל ההכנסה שלהם, כמו גם לספק הזדמנויות לאינטראקציה עם אנשים בעלי מעמד חברתי דומה או מתקדם יותר ולבנות רשתות חברתיות מועילות.
לעומת זאת, השכלה גבוהה עשויה שלא להיות ניתנת להשגה עבור אדם שקיים ברמת העוני או מתחתיה. מחקרים רבים גילו שילדים צעירים ממשפחות הקיימות ברמת העוני או מתחתיה מפתחים מיומנויות אקדמיות לאט יותר מילדים משכבות חברתיות אמידים. מצב סוציו-אקונומי נמוך קשור גם להתפתחות קוגניטיבית לקויה, שפה, זיכרון, עיבוד סוציו-רגשי, וכתוצאה מכך הכנסה ובריאות לקויה בבגרות.
יתרה מכך, מערכות בית ספר בקהילות המאוכלסות בעיקר באלה שנמצאות ברמת העוני או מתחתיה הן לרוב חסרות משאבים, מה שמשפיע לרעה על ההתקדמות והתוצאות האקדמיות של התלמידים. מיומנויות והתקדמות אקדמיות לקויות, בשילוב עם אחוזי נשירה גבוהים, עלולים להשפיע על ההישגים הלימודיים של הילדים בטווח הארוך.
מהן דוגמאות לגורמים סוציו-אקונומיים?
בנוסף להכנסה, מצב סוציו-אקונומי כולל גם גורמים נוספים כמו רמות השכלה, ביטחון כלכלי, גורמים סביבתיים ותפיסות סובייקטיביות של מעמד חברתי ומעמדי.
מהי רווחה סוציו-אקונומית?
רווחה חברתית-כלכלית פירושה שילוב של גורמים חברתיים וכלכליים המייצרים את התוצאות הטובות ביותר לבריאותו ולרווחתו של האדם. למרות שהכנסה גבוהה אינה הכרחית, רמה מספקת של ביטחון כלכלי היא גורם משמעותי בבריאות הנפשית והפיזית כמו גם בתוצאות חינוכיות.
איזו הכנסה נחשבת למצב סוציו-אקונומי נמוך?
למרות שהכנסה אינה המרכיב היחיד במעמדו הסוציולוגי של מישהו, היא מהווה מדד חשוב ליכולתו של אדם להשיג תוצאות בריאות וחינוכיות טובות יותר. בארצות הברית, משרד השיכון והפיתוח העירוני (HUD) מודד את רמות ההכנסה כאחוז מההכנסה החציונית (AMI). משפחה שמרוויחה פחות מ-80% מה-AMI נחשבת לבעלת הכנסה נמוכה, ומשפחה שמרוויחה פחות מ-50% מה-AMI נחשבת להכנסה נמוכה מאוד. קטגוריות אלו משמשות להקצאת שוברי דיור וסיוע אחר.
